Las ideas de lo que ahora conocemos como el Método Montessori surgieron por primera vez a fines del siglo XIX con las observaciones de los doctores franceses Jean Itard y Edouard Seguin, que observaron y trabajaron con niños con necesidades especiales. Sin embargo, la reciente popularidad de este método tiene su origen en la doctora y maestra italiana, Maria Montessori, quien la introdujo en las aulas de los Estados Unidos en 1904.

La Dra. Montessori cree que los niños aprenden mejor cuando “eligen” qué actividades quieren participar mientras aprenden. Ella creía que mientras observaba a los niños en este entorno libre, podía descubrir lo que creía que era la “verdadera naturaleza normal del niño”.

Edades a las que se puede aplicar

Los niños que se enseñan con este método no se evalúan ni se miden como lo haría uno en el aula tradicional. Los materiales utilizados en estas clases están diseñados para que los estudiantes dirijan su propio aprendizaje. Cuando se usa este método, las únicas responsabilidades del maestro son observar y guiar a los niños hacia las actividades y resolver cualquier mal comportamiento que pueda ocurrir durante el aprendizaje. La mayoría de los niños en el aula Montessori tienen entre 2 y medio y 6 años de edad, pero a veces el método puede usarse desde los 18 años, aunque no es tan común. También se usa comúnmente cuando los niños con necesidades especiales no pueden integrarse en el aula principal.

Aprende a tu ritmo

En el Método Montessori se alienta a los niños a aprender a su propio ritmo utilizando sus necesidades especiales, talentos y dones, para que se pueda ver la individualidad de cada niño. La Dra. Montessori cree que la verdadera alegría del aprendizaje se experimenta cuando a los niños se les permite determinar su propio aprendizaje y muchos niños a quienes se les enseñan sus métodos se convierten en niños felices y seguros de sí mismos.

Este aprendizaje “libre” no solo genera la alegría de aprender, sino que también le enseña a ser independiente y a confiar en sí mismo a medida que uno aprende las habilidades que se necesitan en la vida aprendiendo cómo vestirse, cocinar, limpie su área de juego y ayúdelo con las tareas cotidianas del hogar y del salón de clases.

El método Montessori funciona repitiendo las tareas para que el niño pueda intensificar su juego en el mundo del aprendizaje. Mientras el niño es pequeño, el enfoque es mucho más práctico mientras aprende a través de actividades que fomentan el uso de sus cinco sentidos. Al ingresar a la escuela primaria, las actividades relacionadas con el pensamiento abstracto, la escritura, la lectura, la ciencia y las matemáticas se integran en su repertorio de aprendizaje, cultura y exploración del medio ambiente, que incluye la naturaleza, la música, el arte, la religión y la sociedad.

Método Montessori, también en casa

Sin embargo este método no es sólo para las escuelas. Se puede utilizar perfectamente en casa.

Las actividades de este método que se pueden utilizar en casa son verter y transferir líquidos y sólidos, lavar y limpiar haciendo que ayuden a lavar la ropa y limpiar el suelo o quitar el polvo, ayudar con la preparación de las comidas, ayudar a reparar y parchear la ropa, crochet y tejer, trabajar la madera y cualquier otra actividad diaria que no suponga un peligro. Estas actividades de la vida diaria ayudan a prepararlos para el futuro.

¿Juguetes Montessori?

Este método se complementa a la perfección con los llamados “juguetes Montessori” juguetes fabricados especialmente según las directrices de este método y que sirven como un soporte educativo excepcional para los más pequeños.

Puedes ver las características de dichos juguetes aquí.