¿Son mejores los juegos con reglas o sin reglas? Descubre qué es mejor para los niños

Hay juegos que tienen un manual de instrucciones en el que se explican las reglas del juego. También, muchos maestros y monitores de gimnasia inventan ejercicios físicos en el que hay una serie de normas que seguir. Juegos como el fútbol o el baloncesto no serían lo que son si no fuera porque hay reglas.

¿Es importante que los niños jueguen a juegos con reglas y normas? ¿Qué importancia tiene este tipo de juegos? ¿Cómo influye eso en ellos?

Los juegos con reglas

Decía Piaget que entre la edad de los 6 y los 11 años, los juegos con reglas empiezan a reemplazar a los juegos con símbolos. Esto quiere decir que los niños empiezan a entender que la participación de los demás en el juego hace que éste resulte más divertido, pero hace necesaria que haya una organización para que el juego sea más interesante.

En los juegos con reglas, los niños están poniendo en práctica todo lo que han aprendido anteriormente a través de los juegos simbólicos, en los que jugaban a representar papeles determinados y en los que los niños empezaban a asimilar el significado de las cosas.

Si cuando los niños juegan a las cocinitas o a ser bomberos no hay normas que quebrantar, todo es creatividad, en otro tipo de juegos como el ajedrez o el balón prisionero ya hay unas normas que seguir y que lo hacen más complicado, pero también más educativo.

Con esto no queremos decir que los juegos con reglas sean mejores que los que no tienen reglas; cada tipo de juego es más educativo para el niño según la edad. También los niños, conforme crecen, prefieren jugar a juegos más elaborados antes que a juegos simbólicos, que van sustituyendo paulatinamente.

Qué aprenden los niños de los juegos con reglas

Hay dos conceptos aquí importantes que como monitor o maestro vas a empezar a apreciar. En los juegos con reglas los niños ponen en práctica al menos estos dos elementos:

• La competitividad: como hay otros niños que también juegan, ahora no se trata tanto de imitar un papel, sino de ganar o perder, de jugar mejor o peor.
• La socialización: ahora importa y es determinante lo que hagan los demás participantes del juego. Si se quebrantan las normas, el juego carece ya de sentido.

Es muy común que al principio los niños tiendan a no respetar las reglas, a tomar atajos o hacer trampas, ya que todavía no están acostumbrados a la idea de que para que el juego sea realmente entretenido y desafiante, lo difícil y al mismo tiempo necesario es cumplir las reglas.

No obstante, poco a poco van adaptándose a la idea de juegos con reglas, que le ayudará a construir un mundo en el que también los demás forman parte.

Tampoco los adultos respetan siempre las normas en los “juegos de mayores”, pero como ves, todo comienza en la infancia y todos los juegos con reglas tienen un sentido educativo.

¿Estás empezando a introducir juegos con normas e instrucciones en la vida de los niños? ¿Cuáles son los juegos con reglas que más te interesan?